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民族院校教师教学发展联盟

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学术与研究

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中南民族大学:多元学问 和谐共生 “多元学问与高等教育质量保障”国际论坛在我中心举行
专家学者聚集中南民族大学 共商“高校教师教学发展
以提高教育质量为宗旨 全面推动高校教师教学发展——记高校教师教学发展学术研讨会
以精品课程建设为龙头全面提升教学质量 重庆大学 刘东燕 何 敏
耶鲁大学本科教学质量保障体系分析
学校教学质量持续改进的三种模式
我国高校教师发展的新探索———以教师教学发展中心为例 王 中 向
人才强省战略与高等学校人才培养——基于高校教学质量的调查与分析 许鹏奎1,温晓光2,王永斌1,柳德玉1
浅析教师教学发展中心的 “支撑性” 作用—— — 以密歇根大学学习与教学研究中心为例 李 永, 沈 思
论高校教师教学发展中心建设的四原则 李 永
教学实习:提高本科教学质量的重要环节 韩相春,李雷鹏
建设具有本校特色的教师教学发展中心 西安交通大学国家级教师教学发展示范中心专家工作组建设具有本校特色的教师教学发展中心
关于高校教师教学发展工作的思考 李 永 陈达云
高校教师教学发展中心促进教师教学能力发展的机制与模式 沈文淮1 , 谢幼如 2 , 柯清超 2 ,尹睿2
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